Este caleidoscópio formado pelas experiências teóricas e práticas do autor, bem como por depoimentos dos aprendizes, indaga, em suma - quais seriam as incidências da aprendizagem de um objeto sobre a do outro? Haveria aquisição simultânea de duas linguagens? Quais são implicações e decorrências não só para a Didática, mas sobretudo para o sujeito que se fala em língua estrangeira?